El Roto, la educación y las TIC
El Roto
Jose María nos llevo diversas viñetas de este autor, que publica generalmente en el períodico El País. En ellas se hacía referencia a diferentes aspectos de las TIC y como pueden influir en la educación.
Me gustaría compartir con vosotros otras dos imagenes de este autor que me gustan mucho.
En esta imagen hace una critica sobre cuál es el objetivo que algunos dan a las TIC, como un medio de distracción, seguramente mejor que el de la ventana, mejor que el del mundo exterior en el que precisaría que un adulto estuviera algo más pendiente de él.
Si bien es cierto que debemos trabajar con las TIC e incorporarlas a las aulas, creo que no debemos dejar que se conviertan en el centro de la educación, que debe ser una parte más y que nosotros deberemos ser capaces de compaginarlo todo.
Si fueramos capaces de seguir el ejemplo de la ILE (Institución Libre de Enseñanza), en la que su forma de enseñar era a partir de el contacto con el medio que rodeaba a los alumnos, que en este caso se expanda a las TIC.
En esta imagen se hace una crítica sobre todo a la intención de la nueva ley educativa LOMCE (Ley Organica para la Mejora de la Calidad Educativa) en la que las horas de religión se han incrementado, en vez de implementar diferentes áreas en las que nuestra "pruebas de nivel educativo" como PISA dicen que vamos peor.
LA EDUCACIÓN ES UN DEBER DE TODA LA SOCIEDAD, Y NOSOTROS COMO PROFESORES DEBEMOS AYUDAR A QUE ESTA CREZCA.
Alicia, estoy totalmente de acuerdo con la visión que nos has dado con las viñetas de El Roto en torno a la Educación y a las TIC.
ResponderEliminarCon respecto a la primera, he de decir que, en efecto, yo también defiendo que las TIC no deben ser la piedra angular alrededor de la cual se configure la nueva educación del siglo XXI. Ésta sólo se construye mediante la aplicación de metodologías, no mediante herramientas. Si las TIC me ayudan a aplicar mi metodología, bien, pero éstas sólo serán los instrumentos que a me ayuden a conseguir mis fines y nunca éstos. El hábito nunca hace al monje.
En línea con esto, quisiera hacer alusión a un aspecto en el que se centró Jordi Adell en la conferencia del 17 de octubre en el SIMO: "puedo cumplir con los paradigmas de la Educación del Siglo XXI con una metodología basada en las ideas de Freinet. ¿Es innovadora la metodología de Freinet?: No, pero si la adecúo a mis alumnos con ayuda de las TIC (entre otras herramientas), puedo conseguir algo bastante innovador e interesante".
Por tanto, lo que caracteriza a un tipo de Educación es la metodología y no las herramientas que utilice para configurar mi manera de enseñar, aunque el problema que ha habido con las TIC es que son una herramienta con tanto potencial que para mucha gente han pasado a ser una metodología en sí misma cuando, en realidad, no es así, aunque muchas veces nos lo pueda parecer. No debemos desviarnos de la idea de que son sólo una herramienta.
Respecto a la segunda imagen, no tengo nada más que aportar que no hayas dicho ya, Alicia.
Por otra parte, he de reconocer que yo también soy seguidor de las viñetas gráficas de El Roto y hace poco conseguí rescatar una que vi el pasado verano en el periódico y que me pareció bastante peculiar. En ella se ve a la muerte, con su guadaña, diciendo: "Gracias a Internet, cada vez llego a más gente". (Os adjunto el enlace debajo).
http://elpais.com/elpais/2013/07/21/vinetas/1374420697_693250.html
A priori tal vez pueda parecer un simple chiste original, pero ¿y si analizamos la viñeta desde el punto de vista de los peligros que tiene la Red o las consecuencias que tienen algunas acciones y usos dentro de la misma? ¿A qué ahora lo vemos de manera diferente? Os invito a reflexionar sobre ello.
La viñeta que nos has mostrado Sergio es muy ilustrativa de lo que tratamos en nuestras clases. Nos deja ver las posibilidades de internet. Las malas, que no se habla tanto de ellas. Sí. Internet tiene posibilidades de corromper, descuidar y crear espacios inseguros, violentos, ilegales e ilícitos. Tejer la red de seguridad es parte de nuestro trabajo. No hay mayor seguridad que una mente bien educada.
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