Educación, TIC y Sociedad

Comenzamos la clase en la que vamos a realizar una dinámica basada en el documento de la Generación Look at Me de la revista Newsweek escrito por Jennie Yabroff y cuyo título en inglés es "Here’s Looking At You, Kids". Para comenzar la dinámica (grupo de verbalización y grupo de observación), se divide la clase en dos grupos; el primero se encarga de hablar e iniciar un debate, cuando ha pasado un tiempo cambian los roles, los que estaban debatiendo pasan a ser observadores y los observadores continúan el debate. Comienza hablando el primer grupo: A.: Existe una sobreexposición de los jóvenes, ellos creen que todo lo que hacen va a tener repercusión. S.: No debe tener consecuencias positivas, el estar observado por cámaras constantemente. Se.: No saben las consecuencias que puede tener exponer su vida. No ven el peligro. Mi.: No se dan cuenta del impacto de lo que realizan. La tecnología les traiciona. J.: No saben cómo va a impactar en sus vidas, a los 13-1...

Hemos empezado la clase de hoy con el vídeo de Michael Wesch llamado “ A vision of Students Today ”. Este es el enlace del vídeo con subtitulos en esp añol:    Este vídeo trata sobre en qué dedican los estudiantes su tiempo hoy en día, cuánto tiempo dedican a navegar por internet, hablar por el móvil, leer, escuchar música, estudiar, ir a clase…  Las conclusiones que sacamos son variadas: Los jóvenes son “multitarea”.  Los jóvenes dedican muchísimo tiempo de su día a utilizar las nuevas tecnologías.  Este cambio se empezó a reflejar a partir del año 1995, cuando la red empezó a ser  pública . El sistema educativo tiene que cambiar porque los tiempos son diferentes, han cambiado.  Revisamos un poco de la historia de las redes e internet como reflexión a clase     A principios de la década de los 90, los entendidos del sector tecnológico hablan de Internet (una red de redes con el poder de conectar equipos en todo el mund...

En esta segunda clase, hemos tratado como tema principal la entrevista realizada al investigador argentino afincado en los Estados Unidos, Silvio Waisbord, en la que analiza, desde diversos puntos de vista, la influencia de los medios de comunicación de masas (MCM)en nuestra sociedad, aunque haciendo una contextualización particular en la realidad de toda América Latina. Algunos de nosotros, ya habíamos tenido contacto con esta entrevista, ya que al final de la sesión anterior, nos había sido encargado leer un fragmento de dicho texto, así como dado la referencia de un blog en el que estaba colgada por completo, cuyo enlace adjuntamos debajo: http://seniales.blogspot.com.es/2012/08/silvio-waisbord-los-medios.html El motivo de trabajar con los fragmentos, fue hacer una dinámica de grupos en la que varios compañeros estuviésemos integrados e interactuáramos entre nosotros para compartir la información leída en cada fragmento y los conocimientos que habíamos adquirido con su lectura,...

   Comenzamos la andadura del blog. A partir de hoy aparecerá aquí una síntesis de las clases que podemos ir completando entre todos con nuestros comentarios y reflexiones.    Para comenzar la asignatura, hemos creado un nuevo   Hashtag   en 'Twitter' con el que podremos seguir el ritmo de clase y compartir los temas y debates que van surgiendo en el aula.   Podéis seguirlo y participar en:   #Edutic2013    En la clase de hoy hemos tratado los siguientes temas: 1.   LAS NORMAS BÁSICAS PARA ESCRIBIR EN UN BLOG bajo un código ético (aunque en general, pueden aplicarse a cualquier comentario o participación en la red, sea en un foro, blog, red social, etc.).   Existen diferentes propuestas de pautas como la de Terry Freedman ; la de http://www.sigt.net/ ; o la de Mark Cenite, Benjamin H. Detenber, Andy W.K. Koh, Alvin L.H. Lim y Ng Ee Soon, que elaboran un interesante documento (disponible en http://www.dv...

Hola, bienvenid@s al Blog para la clase de Educación, TIC y Sociedad.